تعامل بین معلم و دانش آموز و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

آموزش بدون ایجاد رابطه ، معنایی نخواهد داشت و اولین هدف معلم باید برقرار کردن رابطه مطلوب، دوستانه و حمایت کننده با دانش آموزان باشد. چنین هدفی با تعامل میان معلم و دانش آموز حاصل می شود.، که همواره باید مورد توجه معلمان، مدیران، اولیای آموزش و پرورش و همچنین والدین باشد. هرجا که کمبود کتاب و مواد آموزشی وجود دارد پیشرفت تحصیلی پایین تر است . تامین یک کتاب به ازای هر دانش آموز ( و تضمین اینکه کتاب ها به مدرسه برسند و مورد استفاده معلمین و دانش آموزان قرار گیرند )، میزان پیشرفت تحصیلی و نرخ ماندگاری را افزایش می دهد. نبود کتاب درسی در برخی موضوعات درسی مسئله ای وخیم تر از بقیه است ولی همواره این کمبود بر میزان پیشرفته دانش آموزان تاثیر می گذارد. در ارتباط با مواد آموزشی امکان دسترسی داشتن دانش آموزان و کتابها از طریق کتابخانه مدرسه نیز مطرح است .

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، عوامل