شناسایی فرهنگ کار در برنامه درسی دوره ابتدایی با تاکید بر بهبود فرهنگ اشتغال بانوان

پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های فرهنگ کار و شناسایی این مولفه ها در کتب درسی دوره ابتدایی ، میزان توجه در برنامه درسی کودکان و حدود توجه به آن انجام پذیرفته است ..معرفی مفهومی و تصویری اشتغال زنان براساس پژوهش انجام شده در متون کتب درسی دوره ابتدایی بسیار کمرنگ و گذرا بوده و نتایج آماری نشان می دهد که در کلیه متون درسی از لحاظ مفهومی توجهی به اشتغال زنان به طور خاص نشده است فقط در برخی تصاویر اشتغال زنان به نمایش گذاشته شده که قابل توجه نمی باشد. فرهنگ را می توان رفتار ویژه نوع بشر نامید که همراه با ابزار مادی جزء لاینفک رفتار شناخته می شود. فرهنگ به طور مشخص از زبان، افکار، اعتقادات، سنن ، قراردادها، سازمان ها، ابزار، روش کاری ، آثار هنری ، مراسم مذهبی ، مراسم اجتماعی و غیره تشکیل می شود و بقاء و کارکرد آن بستگی به قابلیتی دارد که انحصارا در اختیار انسان است . این قابلیت با تعابیری مانند استعداد و تفکر منطقی یا ذهنی ، شناخته می شود. (صالحی امیری ، ۱۳۸۶:۱۵).فرهنگ کار به عنوان شیوه زندگی نقش بنیادی و زیر بنایی در ارتقای سطح پویایی جوامع دارد. در مقایسه با مفاهیمی همچون فرهنگ سازمانی ، فرهنگ عمومی و نظایر آن، مفهوم فرهنگ کار کمتر تعریف شده است .

کلیدواژه ها:

فرهنگ کار ، کتاب درسی ، دوره ابتدایی ، اشتغال زنان ، تحلیل محتوا