آموزش و پرورش کارآمد و اثربخش در ایران

آموزش و پرورش، به عنوان یکی از مهمترین بخش های فرهنگ و توسعه جوامع ، نیازمند به برنامه ریزی و اجرا با رویکردی کارآمد و اثربخش است . ویژگی های مورد نیاز برای یک آموزش و پرورش کارآمد شامل امور گستردهای از تنوع روشهای آموزشی تا تعامل فعال بین معلمان و دانش آموزان و همچنین ارتباط واقعی آموزش با مسائل واقعی جامعه می باشد". سرعت تحولات علمی و فناوری در سطح جهان شگفت انگیز است ، توسعه و پیشرفت فناوری ارتباطات امکان دسترسی آسان و سریع را به منابع علمی به طرز اعجابآوری فراهم ساخته است . بی شک تحولات به وجود آمده محصول برنامه ریزی ها، سرمایه گذاری های مادی و تلاش خستگی ناپذیر دانشمندان و صاحبان فنون و مهارت در سطح جهان است . سهم و کارکرد آموزش و پرورش در نظامهای آموزشی پیشرفته ، در ایجاد دانش و فناوری نوین برکسی پوشیده نیست . در جهان پیوسته در حال تغییر و تحول کنونی ، کشوری پیشرو خواهد بود که دارای نظام آموزشی کارا ، مترقی ، منعطف و پویا باشد. آموزش و پرورش، کلید فتح آینده است و از دیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. بنابراین ضرورت دارد برنامه ریزان و سیاستگذاران آموزشی ، معلمان و مسوولان آموزش و پرورش، الزامات و مقتضیات زندگی فردا را بشناسند تا بتوانند آمادگی دانش و بینش لازم را در کودکان و جوانان برای فعالیت در جامعه فردا پرورش دهند و در راستای این سیاست ، شناسایی ویژگی های آموزش و پرورش کارآمد از اهمیت خاصی برخوردار است . هدف مقاله حاضر بررسی آموزش و پرورش کارآمد و اثربخش در ایران می باشد. روش تحقیق در این مقاله ، روش توصیفی و کتابخانه ای می باشد که با استفاده از ابزار فیش برداری و مراجعه به پایگاه های علمی و منابع دست اول و مقالات و کتاب ها اقدام به جمع آوری اطلاعات شده است .

کلیدواژه ها:

ویژگی های آموزش و پرورش ، کارآمد ، اثربخش