سواد تربیتی معلم و شایستگی فناوری در اموزش و پرورش

هدف این مقاله ، بررسی اهمیت سواد تربیتی معلم و شایستگی فناور ی در حوزه آموزش و پرورش است . مقاله به بررسی تاثیر این دو عامل بر بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ، توانمندسازی دانش آموزان و پایداری حرفه ای معلمان می پردازد. بروش پژوهش کتابخانه ای و اسنادی و روش جمع اوری اطلاعات تحلیلی و استنتاجی بوده است که ، مقالات و منابع معتبر در حوزه سواد تربیتی معلم و شایستگی فناوری جمع آوری شده و مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند. یافته های پژوهش حاکی از ان است که سواد تربیتی معلم و شایستگی فناوری تاثیر مستقیمی بر بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ،افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری ، تقویت مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله ، تقویت پایداری حرفه ای معلمان و هماهنگ شدن معلمان با رویکردهای آموزشی نوین دارد و از میان پیشنهادات ارائه شده، مهمترین راهکار افزایش شا یستگی فناورانه معلمان، ایجاد یک برنامه جامع و مداوم آموزش حرفه ای است .

کلیدواژه ها:

سواد تربیتی معلم ، شایستگی فناوری ، محتوای آموزشی فناورانه ، پایداری حرفه ای معلمان