هوش احساسی و هیجانی دانش آموزان

هوش احساسی ، هوش عاطفی یا هوش هیجانی شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجانهای خود و دیگران است . به عبارت دیگر، شخصی که بالایی دارد، سه مولفه هیجانها را به طور موفقیت آمیزی با یکدیگر تلفیق می کند: مولفه شناختی ، مولفه فیزیولوژیکی و مولفه رفتاری متون. علم مدیریت بر این باورند که رهبران و مدیران، با هوشهای هیجانی بالاتر، توان بیشتری برای هدایت سازمان تحت کنترلشان دارند. یافته های جدید نشان می دهد کارکنانی که دارای وجدان کاری و احساس وظیفه شناسی بالایی هستند، اما فاقد هوش احساسی و اجتماعی اند، در مقایسه با کارکنان مشابهی که از هوش احساسی بالایی برخوردارند، عملکرد ضعیف تری دارنداز. مقالات پژوهشی برخی دانشمندان این گونه بر می آید که ، کسانی که از هوش احساسی برخوردارند می توانند عواطف خود و دیگران را کنترل کرده، بین پیامدهای مثبت و منفی عواطف تمایز گذارند و از اطلاعات عاطفی برای راهنمایی فرایند تفکر و اقدامات شخصی استفاده کنند. هوش احساسی ، اصطلاح فراگیری است که مجموعه گسترده ای از مهارتها و خصوصیات فردی را دربرگرفته و به طور معمول به آن دسته مهارتهای درون فردی و بین فردی گفته می شود که فراتر از دایره مشخصی از دانش های پیشین ، چون بهره هوشی و مهارتهای فنی یا حرفه ای است .

کلیدواژه ها:

یادگیری ، دانش آموزان ، والدین ، معلمین