تدریس با روشهای نوین نمایشی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1784
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
مقاله ”تدریس با روشهای نوین نمایشی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان” بررسی می کند که چگونه استفاده از روشهای نوین نمایشی ، به ویژه تئاتر، می تواند به بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. این مقاله به تحلیل تاثیر تئاتر در فرآیند یادگیری و توسعه مهارتهای ارتباطی ، همکاری و خلاقیت در دانش آموزان می پردازد . استفاده از تئاتر در تدریس امکانات بسیاری را فراهم می کند. این روش نه تنها موجب جذابیت درسی می شود بلکه با ایجاد تجربیات تعاملی و مشارکتی ، به فراهم کردن محیط های یادگیری فعال کمک می کند. تئاتر، با تمرکز بر نقش آفرینی ، اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش می دهد و آنها را تشویق می کند تا در فرآیند یادگیری فعالیت داشته باشند.علاوه بر این ، تئاتر می تواند به بهبود مهارتهای ارتباطی و همکاری دانش آموزان کمک کند. بازی نقش در تئاتر، فرصتی است برای آموزش مهارتهای ارتباطی ، توجه به دیگران و همکاری در یک تیم را فراهم می کند. این مهارتها نه تنها در محیط تحصیلی بلکه در زندگی روزمره نیز بسیار ارزشمند هستند.همچنین ، تئاتر می تواند به تقویت خلاقیت و تفکر پویا در دانش آموزان کمک کند. این روش با ارائه فرصت هایی برای آزمودن ایدههای جدید و حل مسائل به شیوههای خلاقانه ، ذهن دانش آموزان را به چالش می کشد و آنها را به تفکر انعطافپذیر ترغیب می کند.به طور خلاصه ، تدریس با استفاده از روشهای نوین نمایشی ، به ویژه تئاتر، می تواند به بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند، از طریق تقویت مهارتهای ارتباطی ، همکاری و خلاقیت در آنها شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه جلیلوند
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه تهران
رویا سلیمانی
کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه نراق
شهین دریکوندی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد خرمآباد
ناهید دارابی
کارشناسی جغرافیای طبیعی دانشگاه آزاد خرمآباد