بررسی بعدهای جهانی نمودن آموزش و پرورش و دیدگاه های ونظرات مرتبط با آن

ابعاد جهانی شدن آموزش و پرورش یک موضوع مهم و پیچیده است که تاثیرات گستردهای بر سیاست ها و روندهای آموزشی دارد. بررسی این ابعاد و دیدگاههای مرتبط می تواند به شناخت بهتر چالش ها و فرصت های این فرایند کمک کند. یکی از ابعاد اصلی جهانی شدن آموزش و پرورش، افزایش تبادل فرهنگی و دانش بین کشورها است . این امر می تواند منجر به ارتقاء استانداردهای آموزشی و انتقال فناوری و دانش به کشورهای توسعه یافته تر یا کم تر شده باشد.در عین حال، این فرایند می تواند به تهدید برای حفظ هویت فرهنگی و آموزشی کشورها تبدیل شود. برخی از انتقادکنندگان بر این باورند که جهانی شدن آموزش و پرورش می تواند باعث فراموشی و از بین رفتن میراث فرهنگی و آموزشی ملی شود.از دیدگاههای مرتبط با جهانی شدن آموزش و پرورش می توان به نیاز به توسعه برنامه ها و سیاست های آموزشی منطبق با چالش ها و فرصت های جهانی اشاره کرد. همچنین ، توجه به توانمندسازی دانشجویان برای رقابت در بازار کار جهانی و توسعه مهارتهای فرهنگی و زبانی در این فرایند اهمیت دارد.به طور کلی ، بررسی ابعاد جهانی شدن آموزش و پرورش نیازمند توجه به تعامل بین مقامات آموزشی ، تحقیقگران و سیاست گذاران جهانی است تا بسیاری از چالش ها و فرصت های این فرایند بهتر مدیریت شوندچالش های برآمده از این تحولات از جمله دموکراسی ، مشارکت مردمی ، تمرکز زدایی ، و کثرت گرایی ، زمینه نگاهی نو را به آموزش و پرورش فراهم ساخته است .در مقاله حاضر به بررسی جهانی شدن آموزش و پرورش، پیامدهای حاصل از آن و فرصت های و تهدیدهای فراروی نظام آموزش و پرورش در جریان جهانی شدن می پردازیم .

کلیدواژه ها:

آموزش وپرورش ، معلم ، دانش آموزان ، جهانی شدن