کامپیوتر و فناوری اطلاعات و ارتقای یادگیری تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1740
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
به کارگیری فناوری در کلاس درس به منظور افزایش مشارکت دانش آموزان و همچنین توانمندسازی معلمان، ضروری است . دسترسی بیشتر به فناوری ، این امکان را برا ی دانش آموزان فراهم می کند که به طیف وسیعی از اطلاعات دسترسی داشته باشند. استفاده از فناوری در مدارس هنوز موضوعی است که به شدت مورد بحث قرار گرفته است .دنیای امروز دنیایی است که علم در آن با سرعت بسیار در حال گسترش است و همزمان با آن، ادغام این دانش را در مهارت ها و شغل های جدید را طلب می کند. اگر فناوری در فرایندهای آموزشی فعلی ادغام شود، می تواند نقش موثری را در محیط های آموزشی داشته باشد. امروزه، آموزشی که با فناوری اطلاعات و ارتباطات پشتیبانی شده باشد، اگر به خوبی طراحی و اجرا شود، می تواند دانش و مهارت های مورد نیاز یادگیری مادام العمر دانش آموزان را ارتقا دهد. فناور ی اطلاعات و ارتباطات به خصوص رایانه و اینترنت به جای ارائه شیوه های سنتی در فرآیند یادگیری دانش آموزان، شیوه های جد ید آموزش و پرورش را فراهم می کنند، این راه های جدید آموزش و پرورش به وسیله تئوری آموزش دانش آموز محور و گذار از آموزش معلم محور به آموزش دانش آموز محور ایجاد می شود. تلفیق فناوری های الکترونیکی در فرآیند آموزش و یادگیری ، امری ضروری و اجتناب ناپذیر است ؛ زیرا فراگیران باید بیاموزند چگونه در اجتماعی که رسانه های الکترونیکی آن به طور مداوم آنها را با فرهنگ ها و ارز شهایی متفاوت از فرهنگ و ارزش های بومی روبرو می سازد، زندگی کنند و به کار مشغول شوند. فناوری می تواند با ایجاد جذابیت و مشارکت بیشتر در یادگیری ، به دانش آموزان کمک کند. دانش آموزان به جای حفظ کردن و به خاطر سپردن مطالب ، با انجام و از طریق تفکر، مطالب درسی را فرا می گیرند. این مشارکت می تواند به سادگی یک مسابقه تعاملی در کلاس یا شرکت در بحث های گروهی با فناوری باشد، یا می تواند به اندازه بازی ها ی آموزشی ، تمرین در آزمایش های علمی در آزما یشگاه مجازی یا انجام یک سفر مجازی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا صادقی
فوق لیسانس آی تی ،دانشگاه قیاس الدین جمشید کاشانی آبیک قزوین
شیما صادقی
لیسانس حسابداری ،دانشگاه علمی کاربردی واحد ۱۱ تهران