ارزیابی کارایی کارگاههای آموزشی بر توسعه مهارتهای فردی و آینده شغلی دانش آموزانهنرستانهای شهرستان مهاباد

آموزشهای فنی و حرفه ای نقش مهمی در تشکیل سرمایه انسانی از طریق تربیت نیروهای ماهر مورد نیاز بازار کار در کشورهای مختلف جهان ایفا می کنند. در این پژوهش هدف اصلی ، بررسی تاثیر کارگاههای آموزشی فنی و حرفه ای و اشتغال آنها در بازار کار بوده است . روش تحقیق : روش تحقیق پژوهش با توجه به هدف کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری اطلاعات همبستگی است . جامعه و نمونه آماری : جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان آموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان مهاباد در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ تشکیل می دهند که تعداد آنها ۱۳۹۳ نفر است . حجم نمونه آماری با استفاده از نمونه گیری خوشه ای ۳۰۰ نفر برآورده شده و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزارهای پژوهش : برای گردآوری اطلاعات آماری و دادههای مورد نیاز از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسش نامه اثر سنجی سوالات کارگاههای آموزشی ۷۶/۰ و پایایی پرسش نامه تاثیرگذاری کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان ۶۹/۰ برآورد گردید که حاکی از پایایی بالای ابزارهای مورداستفاده می باشد. میزان پایایی برای تجزیه و تحلیل دادهها از دو روش توصیفی (اطلاعات جمعیت شناختی ) و استنباطی (آزمون T و رگرسیون) برای بررسی تاثیر کارگاههای آموزشی (منابع و مربیان) بر مهارتها و آینده شغلی دانش آموزان استفاده شد. نتایج به دست آمده حاکی از این است که کارگاههای آموزشی در سازمان فنی و حرفه ای بر آینده شغلی آینده دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای فردی ، مهارتهای شغلی ، آینده شغلی ، دانش آموزان فنی و حرفه ای شهرستان مهاباد