ارزیابی کارایی کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان هنرستانهای شهرستان مهاباد

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1719

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

در این پژوهش هدف اصلی ارزیابی کارایی کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان هنرستانهای شهرستان مهاباد بوده است . روش تحقیق پژوهش با توجه به هدف کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری اطلاعات همبستگی است . جامعه و نمونه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان آموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان مهاباد در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ تشکیل می دهند که تعداد آنها ۱۳۹۳ نفر است . حجم نمونه آماری با استفاده از نمونه گیری خوشه ای ۳۰۰ نفر برآورده شده و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزارهای پژوهش : برای گردآوری اطلاعات آماری و دادههای مورد نیاز از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی ابزار اندازه گیری و پایایی پرسش نامه اثر سنجی سوالات کارگاههای آموزشی ۷۶/۰ و پایایی پرسش نامه تاثیرگذاری کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان ۶۹/۰ برآورد گردید که حاکی از پایایی بالای ابزارهای مورداستفاده می باشد. برای میزان پایایی تجزیه و تحلیل دادهها از دو روش توصیفی (اطلاعات جمعیت شناختی ) و استنباطی (آزمون T و رگرسیون) برای بررسی تاثیر کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان استفاده شد. نتایج به دست آمده حاکی از این است که کارگاههای آموزشی در سازمان فنی و حرفه ای بر آینده شغلی آینده دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای شغلی ، آینده شغلی ، دانش آموزان فنی و حرفه ای شهرستان مهاباد

نویسندگان

محمد امینی آذر

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، معاون آموزش ابتدائی

توران محمدپور

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، آموزگار ابتدائی

عبداله محمودی آذر

کارشناس اموزش ابتدائی ، آموزگار ابتدائی

مریم احمداقدم

کارشناسی روانشناسی عمومی، آموزگار ابتدائی

مصطفی احمداقدم

کارشناسی ارشد آنالیز ریاضی، آموزگار ابتدائی