ارزیابی کارایی کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان هنرستانهای شهرستان مهاباد

در این پژوهش هدف اصلی ارزیابی کارایی کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان هنرستانهای شهرستان مهاباد بوده است . روش تحقیق پژوهش با توجه به هدف کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری اطلاعات همبستگی است . جامعه و نمونه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان آموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان مهاباد در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ تشکیل می دهند که تعداد آنها ۱۳۹۳ نفر است . حجم نمونه آماری با استفاده از نمونه گیری خوشه ای ۳۰۰ نفر برآورده شده و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزارهای پژوهش : برای گردآوری اطلاعات آماری و دادههای مورد نیاز از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی ابزار اندازه گیری و پایایی پرسش نامه اثر سنجی سوالات کارگاههای آموزشی ۷۶/۰ و پایایی پرسش نامه تاثیرگذاری کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان ۶۹/۰ برآورد گردید که حاکی از پایایی بالای ابزارهای مورداستفاده می باشد. برای میزان پایایی تجزیه و تحلیل دادهها از دو روش توصیفی (اطلاعات جمعیت شناختی ) و استنباطی (آزمون T و رگرسیون) برای بررسی تاثیر کارگاههای آموزشی بر آینده شغلی دانش آموزان استفاده شد. نتایج به دست آمده حاکی از این است که کارگاههای آموزشی در سازمان فنی و حرفه ای بر آینده شغلی آینده دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای شغلی ، آینده شغلی ، دانش آموزان فنی و حرفه ای شهرستان مهاباد