چگونگی درمان و کنترل ترس و فرار از محیط آموزشگاهی دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1658
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
ترس از مدرسه یکی از اختلالهای روانی شایع در دوران مدرسه است که در کودکان دبستانی بیشتر دیدهمی شود.ترس ازمدرسه به اجتناب وبی میلی شدید برای رفتن به مدرسه گفته می شود ، کودکان مبتلا به این مشکل ازنگرانی درباره وقوع یک اتفاق ناگوار صحبت می کنندبا فرا رسیدن سال نو تحصیلی ،نگرانی های خانواده هایی که دانش آموزان دارند شروع می شود . یکی از این نگرانی ها ترس از مدرسه می باشد . البته در این دوره با وجود کلاس های زیادی که کودکان قبل از شروع مدرسه می روند تقریبا مشکلی ندارند ، اما باز هم بسیاری از آنها در روز های آغازین با مشکل مواجه می شوند. بسیاری از کودکان هنگام جدا شدن از والدین ناراحت می شوند، به خصوص در خانواده هایی که مراقبت های غیرمنطقی از کودک صورت می گیرد.اضطراب مدرسه وضعیت ناخوشایندی که است که برخلاف تصورعمومی می تواند در هر سنی رخ دهد و مختص بچه های پیش دبستانی یا کم سن و سال نیست . اضطراب مدرسه در بچه ها به شکل ترس بیش از حد از مدرسه و اتفاقات آن مانند دوست پیدا کردن، صحبت کردن در جلوی جمع یا اضطراب موقع گرفتن امتحانات ظاهر می شود.یکی از بزرگترین معضلاتی که کودکان و نوجوانان در این سن با آن رو به رو هستند، وجود اضطراب و استرس بیش از اندازه است . متاسفانه شمار زیادی از دانش پذیران در این دوران از استرس فراوان رنج می برند و ندانستن چگونگی مواجه با آن، می تواند تاثیرات بسیار مخربی بر عملکردشان در زمان تحصیل ایجاد کند.
نویسندگان
لیلا نظامی
ارشد روانشناسی عمومی