بررسی نقش شایستگی های مدیران مدارس در ارتقاء سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر خرامه

هدف این پژوهش بررسی نقش شا یستگی های مدیران مدارس در ارتقاء سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر خرامه بود. این پژوهش از نوع کاربردی و در گروه تحقیقات توصیفی -پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر خرامه به تعداد ۴۳۰تن بودند که با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران تعداد ۲۱۳تن از آنان به شیوه طبقه ای تصادفی (۹۰تن دختر و ۱۲۳تن پسر) به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته در راستای شایستگی های مدیران بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون t تک نمونه ای استفاده شد. عملیات آماری با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۴ انجام گرفت . نتایج نشان داده است که ، نقش شایستگی های مدیران مدارس در ارتقاء سرزندگی تحصیلی دانش آموزان تقریبا در حد زیاد(۸۴.۳ از ۵) بوده است .

کلیدواژه ها:

شایستگی های مدیران مدارس ، سرزندگی تحصیلی ، دانش آموز