دستاورد های نوین روانشناسی در آموزش و پرورش

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی روانشناسی مدیریت نوین آموزشی ( آموزش مهارت های زندگی ) مدارس ابتدایی جمهوری اسلامی است . نبودن اعتماد به نفس و خود باوری از جمله عواملی است که دانش آموزان را از تلاش باز می دارد و سبب افت تحصیلی آنها می شود. اگر انسان ظرفیت ها وتوانایی های خدادادی خود را نشناسد و باور نداشته باشد که می تواند با اتکا به نفس بر مشکلات و حوادث گوناگون فائق آید، بدیهی است که هنگام مواجه شدن با کمترین مشکلات، خود را در بن بستی گرفتار خواهد دید که سراسر زندگی او را تحت تاثیر خود قرار خواهد داد. معلمان باید به دانش آموزان خود کمک کنند تا خود را باور کنند و بتوانند خلاقیت های تحصیلی خود را بروز دهند. در این پژوهش سعی شده، با راهکارهایی اعتماد به نفس دانش آموز تقویت شود.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، دانش آموز ، میزان یادگیری