بررسی عوامل موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان

خلاقیت از ریشه خلق به معنای آفریدن و آفرینش و یکی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن آدمی است . خلاقیت یعنی به کار بردن میانبر، به منظور و با هدف سرانجام رساندن کار. در مرحله نخست پدر و مادر به سبب نزدیکی رابطه با کودک، نقشی مهم در ایجاد خلاقیت در کودکان دارند. در مرحله دوم حاکمیت و ارگان مرتبطش یعنی آموزش و پرورش این وظیفه را برعهده دارند. برخلاف گذشته ، آموزش و پرورش تنها به انتقال دانش و معلومات کلیشه ای و تقویت حافظه توجه ندارد، بلکه تقویت مهارتهای زندگی و به طور کلی شخصیت سالم ، اهداف اصلی آموزش و پرورش را تشکیل می دهند. با پرورش خلاقیت در دانش آموزان میتوان دیدگاه آنان را نسبت به محیط اطراف گسترش داد و بینش آنها را دقیق تر، نگاه آنها را به طبیعت منطقی و روابط آنها را با انسانها اخلاقی و انسانی تر نمود. باید به کودکان و نوجوانان امکان تفکر داد و آنان را از انجام فعالیت های قالبی و از پیش تعیین شده تا حد امکان بر حذر داشت . بنابراین اگر قبول کنیم که بزرگترین سرمایه یک کشور، نیروهای متفکر و خلاق آن کشور است ، هرگونه هزینه در عرصه پرورش خلاقیت دانش آموزان، سرمایه گذاری بزرگ و ماندگاری است که دنیای فعلی ما را خواهد ساخت و آیندگان از ثمرات ارزشمند آن بیشتر بهرهمند خواهند شد. بر این اساس، در این مقاله به بررسی خلاقیت در ابعاد مختلف از جمله مفهوم خلاقیت و روند تفکر خلاق، عوامل موثر در خلاقیت ، نقش معلم در پرورش خلاقیت ، راههای ایجاد و پرورش خلاقیت در دانش آموزان می پردازیم .

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانش آموز ، مدرسه ، جامعه .