اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از شیوه های مناسب و حرکات اصلاحی ، صحیح نشستن در کلاس درس را در دانش آموزانم نهادینه کنم ؟
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1518
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
افزایش ابعاد زندگی ماشینی و محدودیت فعالیت های بدنی در جامعه از جمله مشکلات و چالش هایی است که افراد و به خصوصدانش آموزان را، که در سنین رشد به سر می برند، تهدید می کند. مشاهده وضعیت جسمانی دانش آموزان در کلاس درس و نحوه نشستن آنها روی صندلی های کلاس ضرورت توجه به این موضوع را بیش از پیش آشکار می کند. بی توجهی به این موضوع، علاوه بر تاثیر نامطلوب و تحلیل قوای فیزیکی ، به یادگیری دانش آموزان بسیار آسیب می رساند و در آینده نیز، علاوه بر تضعیف قوای جسمی ، باعث تحمیل هزینه های فراوانی بر آنان تحمیل خواهد کرد . توجه به نکاتی کوچک در سالهای رشد دانش آموزان تاثیرات قابل ملاحظه ای در کاهش عوارض یادشده خواهد داشت . پیشگیری از این صدمات به مراتب آسانتر از معالجه آنهاست . اینجانب در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به عنوان آموزگار پایه اول ابتدایی در دبستان آل طه مشغول به تدریس بودم .مشکلی که از همان ابتدای سال تحصیلی در هنگام ورود به کلاس متوجه ، بدنشستن دانش اموزان بر روی نیمکت ها ، بد راه رفتن دانش آموزان و برخی دیگر از ناهنجاریهای اسکلتی در آنها شدم .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته شایق
کار شناسی، علوم تربیتی، هرمزگا ن