اقدام پژوهی چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را در درس جغرافیا بهبود بخشم ؟

بارها در کلاس درس مشاهده کرده ایم که تعدادی از دانش آموزان به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی می شوند و در ارزشیابی های کتبی و شفاهی نمرات پایین تری نسبت به بقیه نفرات کسب می کنند و والدین آنها از این موضوع احساس رنج می نمودند و با همه تلاش در پی جبران آن برمی آمدند.در بسیاری از مواقع می دیدم که شاگردان دچار تحقیرها و سرزنش ها و تنبیهات مختلفی قرار می گرفتند و گاهی نیز این شرایط با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بدتر می شد.با مشاهده این مسئله در کلاس، تصمیم گرفتم با پیدا کردن راهحل های مناسب و ابتکاری این وضعیت را تغییر دهم ، درنتیجه با مطالعه کتابهای گوناگون و تحقیقات انجامشده قبلی توانستم قبل از امتحانات نوبت اول، با برگزاری جلسات متعدد در حد امکان با اولیا و با اجرای سه روش زیر:۱) دادن برنامه پیشنهادی درسی ۲) رودررویی و تبادلنظر دانش آموز قوی با ضعیف ۳) تهیه فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان روزبه روز به فراگیری آنان روح تازهای بخشیده و میانگین نمرات دانش آموزان ضعیفم را از ۷ به ۱۶ رسانده و آنها را با روحیه بهتر و شادمان ببینم .

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، وضعیت درسی ، دانش آموز ضعیف ، بهبود درسی ، معلم ، مدرسه