شناسایی مولفه های مدیریت آموزشی اثربخش
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1455
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
مدیریت آموزشی به عنوان یک عامل اساسی در بهبود عملکرد سازمانها و افزایش توانمندی کارکنان محسوب می شود. در این مقاله همایشی ، ما به شناسایی و بررسی مولفه های اصلی مدیریت آموزشی اثربخش می پردازیم . این مولفه ها شامل عوامل فرهنگ سازمانی ، برنامه ریزی و طراحی برنامه های آموزشی ، ارزیابی و اندازهگیری عملکرد، فناوری آموزشی و رهبری است . این مقاله بر اساس تحقیقات اصلی و ملاحظات عملی تهیه شده است و به منظور ارائه راهکارهای عملی برای افزایش اثربخشی مدیریت آموزشی بهره برداری می شود.مقاله حاضر به بررسی و شناسایی مولفه های مدیریت آموزشی اثربخش در سازمان ها می پردازد. در این مقاله ، ابتدا به تعریف و اهمیت مدیریت آموزشی و نقش آن در توسعه سازمان ها می پردازیم . سپس مولفه های مدیریت آموزشی از جمله برنامه ریزی آموزشی ، طراحی و تهیه محتوا، اجرای آموزش و ارزیابی آموزش را شناسایی و توضیح می دهیم . به منظور اثربخشی بیشتر مدیریت آموزشی ، عوامل موثر در هر یک از مولفه ها نیز بررسی و مطرح می شوند. در انتها، پیشنهاداتی برای بهبود مدیریت آموزشی ارائه می دهیم . این مقاله بر اساس تحقیقات و مطالعات مربوط به مدیریت آموزشی اثربخش ، ضمن ارائه دیدگاه های تجربی و نظرات متخصصان، بر مبنای تحلیل و بررسی شواهد قابل اعتماد ارائه می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شعله جان طهماسبی سروستانی
کارشناسی ارشد زیست شناسی، دانشگاه شیراز
فاطمه مومنی سروستانی
کارشناسی ارشد تربیت بدنی، دانشگاه الزهرا تهران
پروین دادراست
کارشناسی دبیری فیزیک، دانشگاه رازی