مطالعه رابطه تعهد سازمانی با مدیریت دانش و توانمندسازی حرفه ای دربین معلمان زن مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۴ استان قم

در این پژوهش به بررسی رابطه تعهد سازمانی با مدیریت دانش و توانمندسازی حرفه ای(مطالعه موردی: معلمان زن مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۴ استان قم ) پرداخته شده است . روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری توصیفی - پیمایشی است . جامعه آماری پژوهش ، ۶۵۰نفر از معلمان زن مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۴ استان قم می باشند که جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس استفاده شده است . لذا تعداد نمونه ها طبق فرمول کوکران ۲۴۲ نفر بدست آمده است و پایایی ازطریق آلفای کرونباخ (۸۹۲,۰) و روایی پرسش نامه با نظر خبرگان و اساتید دانشگاهی تایید گردیده است . جهت تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش از روش معادلات ساختاری و نرم افزار Smart PLS استفاده شده است . نتایج پژوهش نشان داد که مدیریت دانش و توانمندسازی حرفه ای بر تعهد سازمانی تاثیر دارند

کلیدواژه ها:

تعهد ، تعهد سازمانی ، توانمندسازی حرفه ای ، مدیریت ، مدیریت دانش .