بررسی و تحلیل محتوای کتاب کمک متصدی تنظیم اسناد مالی پایه یازدهم رشته حسابداری مالی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1447
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب کمک متصدی تنظیم اسناد مالی پایه یازدهم رشته حسابداری مالی چاپ ۱۴۰۲ است . در این پژوهش از تکنیک تحلیل محتوای ویلیام رومی استفاده شده است . جامعه آماری این پژوهش کلیه کتب دوره متوسطه دوم بوده و به عنوان نمونه کتاب کمک متصدی تنظیم اسناد مالی پایه یازدهم انسانی رشته حسابداری مالی انتخاب شده است . نتایج ویافته های حاصل از تحلیل متن کتاب بیانگر این موضوع است که با توجه به عدد (۵۴۴.۰) که ازمحاسبه شاخص درگیری یادگیرنده، متن کتاب به دست آمده؛ این عدد بین (۵.۱ - ۴.۰) است ، که درچنین محتوایی ، فراگیران به توانایی های تفکر، مشاهده تحلیل گری ، دقت ، پویایی و انگیزه یادگیری دست می یابند و قدرت پژوهندگی و حل مسئله را کسب خواهند کرد. نتایج و یافته های حاصل از شکل ها و منحنی ها بیانگر این است که با توجه به عدد (۷۶۹.۰) که از محاسبه شاخص درگیری یادگیرنده، در متن کتاب به دست آمده این عدد بیشتر از (۴.۰) است و می توان نتیجه گرفت که این کتاب توانایی فکرکردن را در فراگیران افزایش می دهد. ازطرفی نتایج ویافته های حاصل از فعالیت های پیشنهادی کتاب بیان می کند که با توجه به عدد (۱) که از محاسبه شاخص درگیری یادگیرنده، درفعالیت های پیشنهادی کتاب به دست آمده؛ این عدد کمتر از (۵.۱) بوده و بیانگر این است که فعالیت های متعدد کتاب از فراگیرانتظار ندارد به طور مرتب ومداوم به تجزیه وتحلیل بپردازد و امکان ارائه اطلاعات علمی به اندازه کافی درآن وجود دارد و فراگیران را به انجام فعالیت های متعدد فرا نمی خواند. نتایج و یافته های حاصل از پرسش های متن کتاب با توجه به عدد (۴۲۸.۰) که از محاسبه شاخص درگیری یادگیرنده، در پرسش های متن کتاب به دست آمده؛ لذا این عدد بین (۵.۱ - ۴.۰) قرار نگرفته و در چنین محتوایی ، فراگیران به توانایی های تفکر، مشاهده وتحلیل گری ، دقت ، پویایی وانگیزه یادگیری دست نمی یابند و قدرت پژوهندگی و حل مسئله را کسب نخواهندکرد. پس اگر محتوای کتاب کمک متصدی تنظیم اسناد مالی پایه یازدهم رشته حسابداری مالی را ۱۰۰ درصد درنظر بگیرم ۷۵ درصد محتوای کتاب شامل (متن کتاب، شکل ها و منحنی ها، فعالیت ها) فعال بوده و ۲۵ درصد محتوا شامل (پرسش های متن کتاب) غیرفعال و نامناسب است و نیاز به بازنگری دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کمالی
کارشناسی ارشد، حسابداری، آموزش و پرورش سمنان
مریم مرادی
کارشناسی، حسابداری، آموزش و پرورش خوزستان