شاخص های آموزش سواد رسانه ای و بررسی جایگاه آن در آموزش و پرورش

سواد رسانه ای در یک تعریف بسیار کلی عبارت است از یک نوع درک متکی بر مهارت که براساس آن می توان انواع رسانه ها و انواع تولیدات آنها را شناخت و از یک دیگر تفکیک و شناسایی کرد. امروزه حضور فراگیر رسانه ها موجب شده است افراد خود را مقابل حجم وسیعی از اطلاعات ببینند و امکان کسب تجربه های متنوعی برای آنها فراهم شود. ما در برهه ای از تاریخ قرار گرفته ایم که رسانه ها نقش غالب را در روابط و تعاملات ایفا می کنند. ما عمدتا اطلاعات و معلومات خود را از رسانه هایی از جمله اینترنت ، شبکه های اجتماعی ، روزنامه ها، تلویزیون، رادیو، مجلات و کتابها دریافت می کنیم . برای اینکه بتوانیم در استفاده از این رسانه ها کاربرانی موفق باشیم ، باید اطلاعات موجود در آنها را دریافت ، تحلیل و ارزیابی کنیم و قابلیت های هر کدام را به خوبی بشناسیم . این امر، پدیدهای به نام سواد رسانه ای و آموزش آن را اجتنابناپذیر ساخته است . اخرای در بسیاری از نظامهای آموزشی ، آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان در دستور کار قرار گرفته است . در این مقاله شما را با مفهوم و اصوا و اهمیت سواد رسانه ای در آموزش و مولفه های آموزش آن آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، آموزش ، یادگیری ، فناوری ، آموزش و پرورش.