اختلالات یادگیری و اهمیت مراجعه به مشاور و روانشناس
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1343
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
وجود مشکل در انجام تکالیف روزمره یکی از معضلاتی است که تقریبا هر کودکی در طول تحصیل خود با آن دست و پنجه نرم می کند؛ اما اگر یک حوزه خاص از یادگیری به طور مداوم برای کودک مشکل ساز باشد، ممکن است نشاندهنده یک اختلال یادگیری باشد. تشخیص اختلالات یادگیری در کودکان موضوع بسیار مهمی در روانشناسی کودکان است که در فرایند رشد آنان باید در نظر گرفته شود. یکی از مهم ترین مسائل ، اختلالات یادگیری است که می تواند بر نحوه یادگیری کودکان تاثیر گذاشته و تا بزرگسالی نیز ادامه یابد. طبق تحقیقات انجام شده درصد موفقیت افرادی که در کودکی دچار اختلالات یادگیری بوده اند، در بزرگسالی بسیار کاهش می یابد؛ در نتیجه ، والدین و پزشکان و کاردرمانگران باید نسبت به تشخیص زودهنگام این اختلالات اقدام کنند. در ادامه به بررسی برخی از ارزیابی ها در این حوزه خواهیم پرداخت .
نویسندگان
علی محمدی انائی
آموزش و پرورش استان کرمان شهرستان رابر
آصفه عسکری
آموزش و پرورش استان کرمان شهرستان رابر
صدیقه خواجه حسنی رابری
آموزش و پرورش استان کرمان شهرستان رابر
فاطمه درتاج رابری
آموزش و پرورش استان کرمان شهرستان رابر