پژوهش و پرورش خلاقیت ابزاری مهم برای معلمان ابتدایی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1296
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت به یک معنا عبارت است از رشد قوه قضاوت صحیح در افراد. تقلید از دیگران یا پیروی از تمایلات و عادات، سبب رکود فکری و عجز او در برابر مسائل و مشکلات است . امروزه جامعه نیازمند افرادی است که فکر و خرد را حاکم بر اعمال و افکار خویش قرار می دهند و مشکلات را به گونه ابتکاری از سر راه خود برمی دارند.بطور کلی آموزش و پرورش به عنوان یکی از عظیم ترین و فراگیرترین نهادهای اجتماعی شناخته شده است که اکثر مردم به نوعی با آن در ارتباط می باشند. آموزش و پرورش منشاء بالقوه تغییرات مهم و ارزشمند در تمامی ابعاد مختلف زندگی افراد و جامعه می باشد. با توجه به این گستره و اهمیت و با توجه به پیچیدگی حاکم بر فعالیت های آموزشی ، مشخص می شود که اداره مطلوب سازمانهای آموزشی کاملا وابسته به انجام فعالیت هایی است که به صورتی دقیق و منظم در پرتو فعالیت های علمی و پژوهشی تدارک دیده شده باشند. با توجه به این حساسیت است که در نظام تعلیم و تربیت ، هیچ تصمیم و برنامه فراگیری نباید قبل از تایید صحت و درستی آن به مرحله اجرا در آید. این تایید عموما از طریق استفاده از روشهای علمی ، قابل دسترسی است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرئوف موحدی
کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه تربیت معلم شهید مطهری زاهدان