درس پژوهی : تدرس مساحت مربع و مستطیل ، ریاضی پایه سوم

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی می باشد ویک پژوهش کیفی است . موضوع درس پژوهی مبحث مساحت مربع و مستطیل در کتابریاضی پایه سوم می باشد. این پژوهش باهدف افزایش یادگیری دانش آموزان در این موضوع درسی و توسعه حرفه ای افراد شرکت کننده در پژوهش صورت گرفته است . درس پژوهی دراین مبحث که پیش نیاز بحث های اساسی دیگر در کتاب ریاضی می باشد، مسافت یک مفهوم کاربردی و مهم در بحث ریاضیات و دنیای هندسه است که در مقاطع مختلف تحصیلی مورد استفاده قرار می گیرد. اما در ریاضی سوم ابتدایی مبحث آموزش محیط و مساحت اشکال هندسی را به صورت کلی بیان شده است و دانش آموزان با استفاده از فرمولهای پایه ای می توانند مقدار عددی و کمیت محیط و مساحت هر شکل هندسی را تخمین بزنند. بر این اساس می توان گفت که شکل هندسی از طریق احاطه شدن یک محیط به وجود می آید و می تواند دو بعدی یا سه بعدی باشد. اما در علم هندسه به اشکالی که توسط نقطه ، خط و سطح ، شکل هندسی گفته می شود.. نتایج به دست آمده پس از انجام فرایند درس پژوهی نشان داد که انجام این فرایند باعث افزایش فعالیت دانش آموزان در کلاس درس شده است و دراجرای مجدد آگاهی دانش آموزان در مبحث مساحت مربع و مستطیل در کتاب ریاضی پایه سوم نسبت به اجرای شماره ۱ افزایش داشته است وهمچنین این فرایند منجر به توسعه دانش حرفه ای معلمان شرکت کننده در تیم درس پژوهی شده است .

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تدریس مشارکتی ، اقدام پژوهی ، سوم ابتدایی ، مساحت