بررسی مهم ترین مفاد قانونی تنبیه دانش آموزان در مدارس

تنبیه وسیله مناسب برای پیشرفت امر تعلیم وتربیت استوهمچنین تنبیه باید توسط کسانی انجام شود که مورد احترام و الگوی دانش آموزان هستند واجرای تنبیه درکلاس برای پیشرفت دانش آموز مناسب است واکثر دبیران از تنبیه به اشکال مختلف برای پیشرفت تحصیلی استفاده می کنند وتنبیه در حضور دانش آموزان موثرتر ازتنبیه بدون حضور دانش آموزان است . تنبیه می تواند عامل بسیار مهمی در ایجاد تحرک تحصیلی و اخلاقی در دانش آموزان باشد .تنبیه موجب ایجاد ندامت در دانش آموزان برای پیشرفت می شود .تنبیه تشویق در حضور والدین موجب افزایش پیشرفت تحصیلی آنها می شود. وتنبیه دانش آموزان موجب ایجاد توجه و انگیره دانش آموزان به درس می شود .تنبیه کنترل دانش آموزان برای همراهی و همکاری با دبیران و کادر مدرسه بوده و اخلاق دبیر نیز در تاثیر گذاری تنبیه بسیار موثر است . تنبیه کلامی به تنهایی تاثیر گذار نمی باشد وهمچنین تنبیه مستقیم وغیر مستقیم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثربیشتری دارد وتنبیه برای تاثیر گذاری بیشتر و موثرتر مستلزم رعایت حدود اندازه واصول است و بطور کلی می توان گفت که تنبیه به قاعده و در چارچوب قوانین آموزش و پرورش و قضایی می تواند موجب تحرک دانش آموزان و توجه آنان به درس گردد . هر چه دانش آموزان بیشتر به سوی درس و اخلاق نیکو متمایل گردند، علاقمندی آن ها نیز بیشتر می شود.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش ، تنبیه .