بررسی اهمیت حمایت از دانش آموزان با مشکلات رفتاری
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1027
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
مشکلات رفتاری دانش آموزان با نرخ بالایی از معضلات اجتماعی همراه است و برای معلمان، خانواده و خود کودکان مشکلات بسیاری را ایجاد میکند بنابراین مستلزم توجه ویژه مسئولان و دست اندکاران تعلیم و تربیت است. در این راستا حمایت و مداخله رفتاری مثبت نوعی رویکرد آموزشی است که میتواند برای کاهش و حذف مشکلات رفتاری دانش آموزان راهگشا باشد حمایت و مداخله رفتاری مثبت رویکردی است برای افزایش رفتار اجتماعی بهبود پیامدهای بلند مدت زندگی در آینده و کاهش رفتارهای چالش برانگیز که میتواند جایگزینی مناسب برای رویکردهای تنبیه ی سنتی باشد به طور کلی میتوان گفت رویکرد حمایت رفتاری مثبت میتواند حس انگیزش را در دانش آموزان با مشکلات رفتاری افزایش داده و تاثیر مثبتی در کاهش رفتارهای مشکل آفرین تنظیم هیجانی و پیشرفت تحصیلی این دانش آموزان داشته باشد از این رو در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای و اینترنتی جمع آوری شده است به بررسی اهمیت حمایت از دانش آموزان با مشکلات رفتاری می پردازیم.
کلیدواژه ها:
اهمیت حمایت ، دانش آموزان مشکلات رفتاری
نویسندگان
سکینه بنی هاشمی امیری
کارمند اداره آموزش و پرورش استان مازندران