بهره گیری از وسایل کمک آموزشی و تاثیر مثبت آنها در تدریس و فرایند یادگیری - یاددهی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 189
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0989
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
امروزه وسایل کمک آموزشی ، اعم از ساده و پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل درامر تدریس ویادگیری در نظامهای آموزشی بکار می روند. این وسایل از حیث اینکه تئوری وعمل را با هم ترکیب کرده ، باعث ماندگاری یادگیری - تثبیت یافته ها - وتنوع بخشی در کلاس درس میشوند، حائز اهمیت اند.با توجه به پیشرفتهای علمی وتکنولوژی در عصر حاضر وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. بدیهی است اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشد ، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود.امروزه صاحنظران واندیشمندان جهان بر نقش مهم وتعین کننده فناوری آموزشی در فرایند یاددهی - یادگیری تاکید می کنند وبر این باورند که میزان بهره گیری واستفاده مطلوب وبجای معلمان ودبیران از وسایل کمک آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت . و استفاده صحیح معلمان از وسایل کمک آموزشی ، جریان یادگیری را تسهیل می بخشد وچون باعث ملموس و عینی ساختن آموخته ها می شود، در تثبیت موادآموزشی در ذهن دانش آموزان و پایدار کردن آموخته ها شده وزمینه ترغیب دانش آموزان به در س بیشتر فراهم میکند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده حاتمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی اسدآباد
اکرم جاورسینه
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور کنگاور
آزاده رستگاری
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد کرمانشاه
سحر رستگاری
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه آزاد کرمانشاه