بررسی اهمیت آموزش به شیوه نمایش خلاق بر پیشرفت درسی دانش آموزان

نمایش خلاق یک روند عملی و گروهی کار با کودک است که در آن مربی با تشخیص توانایی ها و نیازهای کودکان، با کمک خودشان،مفهومی را در قالب نمایش به صورت غیرمستقیم آموزش می دهد. یک تمرین برنامه ریزی شده است برای یادگیری کودک و وسیله ای برای بیان آزادانه ی ایدهها، احساسات و رفتارهای اوست .نمایش خلاق تجربه ای سازمان یافته است که با دقت طراحی می شود و به اجرا در می آید. کودکان به وسیله ی نمایش خلاق، صحنه ، رویداد، مشکل یا واقعه ی برخاسته از ادبیات، کودکان را با هدایت آموزگار خلاق بازآفرینی می کنند، این فعالیت نمایشی به وسیله ی کودکان مورد بحث قرار می گیرد، هم چنین به وسیله ی خود آنها طراحی و ارزشیابی می شود. این پژوهش به روش کتابخانه ای و بررسی میدانی در محیط مدرسه انجام شده است . که ضمن بررسی مقالات با موضوعات نمایش خلاق و تدریس علوم اجتماعی دوره ابتدایی به بررسی این شیوه آموزشی در محیط مدرسه نیز پرداخته شده است و تاثیرات آموزش به روش نمایش خلاق بر یادگیری دانش آموزان توجه شده است .

کلیدواژه ها:

آموزش ، نمایش خلاق ، علوم اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی .