بررسی علل گستاخی برخی دانش آموزان دربرابر معلم

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 184

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0868

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی علل و عواملی که موجب گستاخی برخی از دانش آموزان در برابر معلم می شود، می پردازد. این رفتارات نه تنها می توانند برای خود دانش آموزان ضررآور باشند، بلکه از اثرات منفی بر روابط کلاسی و محیط آموزشی نیز برخوردارند. در ادامه ، عوامل اصلی این گستاخی ها را تشریح خواهیم کرد.یکی از عوامل مهم می تواند نبود روابط احترامآمیز و صمیمیت بین دانش آموز و معلم باشد. وجود یک رابطه متقابل احترام و اعتماد بین دو طرف، موجب کاهش احتمال وقوع گستاخی و تعاملات نامطلوب میان آنها خواهد شد.همچنین ، ناکامی در فهم و درک موضوعات درسی می تواند به عنوان دلیلی دیگر برای گستاخی برخی دانش آموزان در برابر معلمان ذکر شود. احساس ناامنی و ناتوانی در این موضوعات می تواند موجب ایجاد رفتارهای منفی و گستاخی شود. عوامل فرهنگی و اجتماعی نیز می توانند به عنوان عواملی که تاثیرگذار بر رفتار دانش آموزان در برابر معلمان هستند، نام برده شوند. فرهنگ خانواده، انتظارات جامعه و محیط اجتماعی می توانند نقش مهمی در شکل گیری نگرش و رفتار دانش آموزان در مواجهه با معلمان داشته باشند.همچنین ، مشکلات روانی و اجتماعی مانند استرس، اضطراب، یا مشکلات خانوادگی می توانند به عنوان عوامل موثر در ایجاد گستاخی دانش آموزان در برابر معلمان اشاره شوند. این مشکلات می توانند از جمله عواملی باشند که رفتارهای ناپسند و گستاخی را در دانش آموزان تحریک می کنند.در نتیجه ، برای پیشگیری از وقوع گستاخی دانش آموزان در برابر معلمان، نیاز به توجه به این عوامل و ارتقاء روابط بین دانش آموز و معلم ، ارتقاء مهارتهای فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان، و ارائه حمایت و راهنمایی مناسب برای حل مشکلات روانی و اجتماعی آنها است .

نویسندگان

زهرا شاملی سندی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی رشت

صدیقه درستان

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی رشت

سمیه بهرامی نصیرمحله

کارشناسی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی رشت