رابطه احساس تنهایی ،سبک های هویت ومهارت های اجتماعی بااعتیاد به اینترنت دردانش آموزان

دسترسی به اینترنت پدیده ای روبه گسترش است و هر روز تعداد بیشتری از افراد در زمره ی استفاده کنندگان اینترنت قرار می گیرند.اینترنت در همه جا مانند خانه ،مدرسه و دانشگاه استفاده می شود.در واقع امروزه یادگیری استفاده از اینترنت برای همه افراد لازم به نظر می رسد.آمارها نشان می دهد در سال های اخیر تعداد کاربران اینترنت در حال افزایش می باشد. تعداد کاربران ایرانی اینترنت در سال ۲۰۰۶ ،۱۱میلیون نفر بوده که در سال ۲۰۱۰،به ۳۳ میلیون و ۲۰۰هزار نفر رسیده و به این ترتیب ،رتبه اول را در کشورهای خاورمیانه کسب کرده است .پژوهش علوی و همکاران(۱۳۸۹) ،نشان می دهد که بیشتر استفاده کنندگان جوانان هستند . همزمان با دسترسی روزافزون و گسترده افراد به اینترنت و کاربردهای فراوان اینترنت وهمچنین جذابیتهای آن ،نوع جدیدی از اعتیاد یعنی اعتیاد به اینترنت بوجود آمده که معضل روبه رشد عصر اطلاعات است .همانند انواع دیگر اعتیاد،اعتیاد به اینترنت با علائمی چون افسردگی ،کج خلقی ،احساس تنهایی ،از هم گسیختگی روابط اجتماعی و افت تحصیلی همراه است . به وضوح مشخص است که اینترنت می تواند مورد حسن استفاده یا سوء استفاده (به صورت اعتیاد) قرار گیرد.عوامل روانشناختی مختلفی بر قدرت و جذابیت اینترنت دلالت دارند. با توجه به اینکه روانشناسان اعتقاد دارندهر رفتاری که فرد از خود نشان می دهد تحت تاثیر عوامل بسیاری هم چون عوامل محیطی ،شخصیتی و عاطفی است و بنابراین ،اعتیاد به اینترنت را از این دریچه می توان مورد بررسی و تحلیل قرار داد.عواملی مانند هویت ،احساس تنهایی و مهارت های اجتماعی از این دست عوامل محسوب می شوند.یکی از این عوامل که در جریان رشد فرد شکل می گیرد و می توان گفت که عاملی قابل توجه و اساسی در شکل گیری شخصیت افراد می باشد،هویت نام دارد. هویت و نحوهء شکل گیری آن از جمله موضوعاتی است که مورد توجه بسیاری از حوزه های علمی قرار گرفته است .بحران هویت ،در صورت فقدان انسجام نقش ها در زمینه های مختلف حاصل می شود که اعتیاد به اینترنت می تواند تاثیر گذار باشد.

کلیدواژه ها:

احساس تنهایی ، مهارتهای اجتماعی ، اینترنت ، اعتیاد ، دانش آموزان