پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس اعتیاد به شبکه های اجتماعی و احساس تنهایی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر فسا

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس اعتیاد به شبکه های اجتماعی و احساس تنهایی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر فسا می باشد . در پژوهش حاضر جامعه آماری موردمطالعه ، عبارت است از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر فسا در سال ۹۹-۹۸ در مدارس مشغول به تحصیل می باشند. با توجه به جامعه پژوهش و فرمول کوکران تعداد ۳۳۹ نفر از دانش آموزان به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و جهت اندازهگیری متغیرها از پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو، سالانووا و اسچفلی (۲۰۰۷)، اعتیاد به شبکه های اجتماعی خواجه احمدی و همکاران (۱۳۹۵) و احساس تنهایی آشر، هایمل و رنشاو(۱۹۸۴)استفاده شد. یافته ها نشان داد که اعتیاد به شبکه های اجتماعی و احساس تنهایی قادر است فرسودگی تحصیلی را پیش بینی نماید. مولفه عملکرد فردی قوی ترین پیش بینی کننده فرسودگی تحصیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

فرسودگی تحصیلی ، اعتیاد به شبکه های اجتماعی ، احساس تنهایی