تحلیل تعاملات خانواده و مدرسه در نظام آموزش و پرورش ایران

نهاد آموزش و پرورش، به نظام تربیت رسمی و عمومی کشور اشاره می کند. وظیفه آن آموزش و رسیدن به حیات طیبه در دانش آموزان می باشد. خانواده و مدرسه دو رکن اصلی که در آموزش مکمل یکدیگرند تاثیر بسیاری بر این نهاد دارند. تقویت فرهنگ تعامل بین خانواده و مدرسه ، نشانه یک نظام آموزشی کارآمد است .هدف: این پژوهش مطالعه کارکردهای نهاد خانواده و مدرسه و تاثیر تعاملات آنها در آموزش و پرورش ایران است . روش: مروری و بر اساس منابع کتابخانه ای شامل مقالات فارسی و کتب فارسی استفاده شده است .یافته ها: نبود برنامه هایی درباره تعامل خانواده و مدرسه : نگرش سطحی به انجمن اولیا و مربیان، نبود نگرش مثبت اولیا (مشکلات روانی ). وضعیت نامناسب اقتصادی خانواده، ناآگاهی والدین از مشارکت نکردن در امور مدرسه می باشد.نتیجه گیری : برای اینکه شاهد دوگانگی و تضاد کمتری در آموزش باشیم ، باید در تعامل سازنده این دو نهاد تلاش کنیم . بنابراین باید موانعی که در قسمت یافته ها بود رفع شود.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مدرسه ، آموزش و پرورش ، تعامل