انگیزش تحصیلی و فرایند یاددهی - یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0582

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

یک فرد می تواند میزان تلاش خود را به طور ارادی کاهش و یا افزایش دهد اما این موضوع در مورد خستگی و خلق و خوی صدق نمی کند. این نکته ای که روزن بام مطرح نمود، منجر به شناسایی بعد سوم اسناد شد که توسط واینر تحت عنوان قابلیت کنترل نام گذاری شد. عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی را می توان در دو طبقه کلی جای داد: یکی عوامل فردی و دیگری عوامل محیطی است که دربرگیرنده خانواده، مدرسه ، دانشگاه و محیط اجتماعی می باشند.

نویسندگان

سمیرا حضرتیان

کارشناسی ارشد پژوهش هنر، تهران، ایران

محسن مساعد

کارشناسی ارشد الهیات، تهران، ایران