بررسی تببین و پژوهش های مرتبط با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

توانایی دانش آموزان برای مقابله با شکست ها و استرسها و دشواری های تحصیلی بدون داشتن درجه ای از تابآوری امکانپذیر نیست . در حقیقت مفهوم تابآوری در نتیجه توجه به شماری از سوالات به وجود آمده است . این سوالات عبارتند از: به چه علت بعضی از یادگیرندگان توان مقابله با شکست ، فشارهای مطالعه و استرسهای تحصیلی را ندارند؟ به چه علت چرخه پس رفت دامن گیر برخی از یادگیرندگان می شود، در صورتی که دیگر یادگیرندگان واکنش فعالانه ای به عملکرد نامطلوب خود نشان داده و این چرخه معیوب را از بین می برند؟ به چه علت برخی از یادگیرندگان زیرفشار درس و مدرسه می شکنند، در صورتی که دیگر یادگیرندگان پذیرای چالش قبل از پذیرفتن شکست هستند؟ (مارتین ۱، ۲۰۰۱).

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، تبیین ، پژوهش