اقدام پژوهی :چگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و تحقیق را در دانش آموزان پایه ششم دبستان دخترانه تدبیر و امید پرورش دهم ؟
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0550
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
دانش آموزان با خواندن کتاب، با موضوعات مختلف آشنا می شوند و اطلاعات جدیدی دریافت می کنند که می تواند در تحصیلاتشان مفید باشد. همچنین ، با خواندن کتابهای مرتبط با رشته ی تحصیلی خود، می توانند مهارتهای تخصصی و علمی خود را بهبود ببخشند.کتابخوانی می تواند مهارتهای شنیداری و گفتاری دانش آموزان را نیز تقویت کند. با خواندن کتابهای صوتی و تمرین گوش دادن به متن های صوتی ، مهارت شنیداری آنها بهبود می یابد و با خواندن کتابها و تمرین نوشتاری ، مهارت نوشتاری آنها نیز تقویت می شود.در ترویج فرهنگ مطالعه وتحقیق علاوه بر موارد اشاره شده عوامل دیگری چون موضوعات ، منابع ، مکان وامکانات هزینه های مربوط به مطالعه وتحقیق راهنمای مطالعه ،روشها ،زمان ومیزان مطالعه وتحقیق را نباید از نظر دور داشت این عوامل از سوی مشوق واز سوی دیگر تسهیل کننده فرایند مطالعه و تحقیق افراد ، بویژه دانش آموزان می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حدیث حمیدزاده
کارشناسی علوم تربیتی،
زهرا طاهری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی