چگونه توانستم مشکل پرخاشگری را در دانش آموزانم زینب و فاطمه برطرف سازم؟

هر فردی ویژگی های شخصیتی منحصر به فردی دارد و در شرایط مختلف رفتارهای متفاوتی از خود نشان می دهد؛ برخی به گونه های تهاجمی و خشمگینانه عمل می کنند، بعضی دیگر کنارهگیری می کنند و گوشه گیر می شوند و افرادی نیز هستند که قادرند با آرامش وتسلط برخورد کنند. عوامل مختلفی در طول دوران زندگی موجب شکل گیری و تقویت این رفتارها شده که یکی از این رفتارها پرخاشگری است . پرخاشگری یکی از مهم ترین معضلات دانش آموزان می باشد و عبارتند از رفتاری که هدف آن آسیب زدن به خود یا دیگری است که در اثر عوامل گوناگون از جمله عدم دریافت محبت های خانوادگی ، نبود عزت نفس ، فشارهای روانی ، فشارهای اجتماعی و اقتصادی در جامعه ، طرد از طرف همسالان و نبود روابط دوستانه با معلمان و غیره بروز پیدا می کند. روش تحقیق کیفی واز نوع اقدام پژوهی می باشد. برای گردآوری دادهها از ابزارهای مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه استفاده شده که بعد از تجزیه و تحلیل دادهها و با استفاده از رویکردهای روانشناختی به حل این مشکل پرداختیم . در آخر با بهرهگیری از راهکارهایی از جمله آموزش مهارتهای ارتباطی به والدین ؛ آموزش مهارتهای خودآگاهی و آموزش کنترل خشم به دانش آموزان و برگزاری جلساتی برای آموزش همدلی به آنان می توان از تشدید این مشکل جلوگیری کرد و آن را برطرف نمود.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، رویکردهای روانشناختی ، مهارت ارتباطی خانوادگی ، فعالیت های ورزشی