آشنایی با بکارگیری انواع روش تدریس در آموزش به دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0507
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
بهترین روش تدریس باید به صورت پویا دانش آموز را درگیر کند. تجسم مفاهیم را زنده می کند و دانش آموزان را تشویق می کند تا با دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. برخی از روش های اجرای این استراتژی در کلاس درس استفاده از وسایل کمک آموزشی صوتی ، تصویری مانند عکس ، فیلم ، کلیپ صوتی ، آهنگ و غیره است . این روش برای همه نوع تیپ شخصیتی می تواند جواب گو باشد ولی برای افراد بصری بسیار مفید است و دانش آموز را درگیر کند. درگیر کردن یک دانش آموز به معنای واقعی کلمه یعنی اینکه دانش آموز با علاقه و با تمام پتانسیل خود به مطالب گوش دهد و آن را فرا گیرد. او برای بازگشت به مدرسه ذوق داشته باشد و هر روز با خاطراتی عالی به خانه برگردد. توانایی استفاده از اطلاعات علمی خود در محیط بیرون را داشته باشد و صرفا به حفظ یک سری مطالب نپرداخته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ثاراله رحمتی نیک
کارشناسی علوم تربیتی