ارتباط بازی درمانی کودک اوتیسم و هوش هیجانی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0454

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

کودک، می تواند با عاریت گرفتن اسباب بازی ها و بازی های خودساخته دنیای خویش را بسازد. کودک می تواند جهان خویش را پر از خویشاوندانی سازد که ساخته و پرداخته ی ذهن خود وی هستند او می تواند هرچیزی را برگزیند و یا آن را کنار بگذارد. کودک هم چنین قدرت دارد تا بر دامنه ی احساسات انگیزه ی های درونی اش، کوهی را برپا دارد و به سلامت بر قله ی آن، صعود کند. کودک را از طریق بازی با انواع اسباب بازی ها، موفق با شناخت شکل ها، اندازه ها، رنگ ها، جنس اشیا و اهمیت آن ها می شود از بازی ها و ورزش ها، مهارت به دست می آورد با اکتشاف و جمع آوری اشیا، اطلاعاتی را کسب می کند که نمی تواند در کتاب های درسی پیدا کند احساسات، بازخوردها و افکار متلاطم شده اش آشکار شده، پیچ و تاب و می خورد و در پایان به آرامی بر جای خود می نشیند.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی - هوش- اموزش پرورش

نویسندگان

پروانه مدقالچی

دبیرآموزش و پرورش

حسن قره خانی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

ام کلثوم قره خانی

کارشناسی ارشد روانشناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

حسین حیدری

کارشناسی مدیریت صنعتی،دانشگاه همدان