ارتباط بازی درمانی کودک اوتیسم و هوش هیجانی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0454
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
کودک، می تواند با عاریت گرفتن اسباب بازی ها و بازی های خودساخته دنیای خویش را بسازد. کودک می تواند جهان خویش را پر از خویشاوندانی سازد که ساخته و پرداخته ی ذهن خود وی هستند او می تواند هرچیزی را برگزیند و یا آن را کنار بگذارد. کودک هم چنین قدرت دارد تا بر دامنه ی احساسات انگیزه ی های درونی اش، کوهی را برپا دارد و به سلامت بر قله ی آن، صعود کند. کودک را از طریق بازی با انواع اسباب بازی ها، موفق با شناخت شکل ها، اندازه ها، رنگ ها، جنس اشیا و اهمیت آن ها می شود از بازی ها و ورزش ها، مهارت به دست می آورد با اکتشاف و جمع آوری اشیا، اطلاعاتی را کسب می کند که نمی تواند در کتاب های درسی پیدا کند احساسات، بازخوردها و افکار متلاطم شده اش آشکار شده، پیچ و تاب و می خورد و در پایان به آرامی بر جای خود می نشیند.
کلیدواژه ها:
بازی درمانی - هوش- اموزش پرورش
نویسندگان
پروانه مدقالچی
دبیرآموزش و پرورش
حسن قره خانی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر
ام کلثوم قره خانی
کارشناسی ارشد روانشناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر
حسین حیدری
کارشناسی مدیریت صنعتی،دانشگاه همدان