تببین و بررسی پیشینه اهمال کاری تحصیلی و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان

دانش آموزانی که انگیزش بالاتری دارند اهداف مناسبی برای خود در نظر می گیرند و در صورت برخورد با مشکل یا استرس خودشان را کنترل می کنند. دانشجویان با انگیزش بالا از عملکرد تحصیلی بهتری برخوردارند و در زندگی موفق ترند. دسی و ریان (۲۰۰۰) معتقدند، داشتن انگیزه درونی عامل تعیین کننده بهزیستی افراد است . آنها بر این باورند که انگیزش درونی پیامد ارضای نیازهای اساسی افراد است . بدین معنا زمانی که فرد احساس خودپیروی یا استقلال نماید و همچنین احساس شایستگی و ارتباط خوب با دیگران داشته باشد، نیازهای اساسی وی ارضا می -شود و با انگیزش درونی درگیر فعالیت می شود.

کلیدواژه ها:

اهمال کاری ، بهزیستی ، روان شناختی