اختلالات نوشتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهکارهای عملی حل آن

اختلال نوشتن در دانش آموزان ابتدایی به مشکلات و موانعی اشاره دارد که ممکن است در فرآیند یادگیری و توسعه مهارت نوشتاری این دانش آموزان به وجود بیاید. این ممکن است شامل مشکلات در نحو، گرامر، املاء، و یا توانایی بیان افکار باشد. نگرانی و مراقبت از این مسئله باید در صورتی باشد که این مشکلات به گونه ای باشند که توانمندی تحصیلی دانش آموز را تحت تاثیر قرار دهند و او را از ادامه پیشرفت در مسیر تحصیلی موردنظرش باز دارند.برای رفع این مشکلات، نیاز به توجه و حمایت از دانش آموز است . همچنین ، استفاده از روشهای آموزشی مناسب و تمرینات مخصوص می تواند کمک کننده باشد. هدف پژوهش حاضر مطالعه ی اختلالات نوشتاری و روش های بهبود آن است . نوشتن یکی از عینی ترین مهارت های ارتباطی قابل مشاهده است . اختلالات نوشتاری یکی از شایع ترین اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان می باشد علل فراوانی وجود دارد که نشان دهنده این امر است که چرا یک دانش آموز در نوشتن دچار اختلالات زیادی است .

کلیدواژه ها:

اختلالات ، راهکار ها ، دانش اموزان