فناوری های نوین آموزشی ،تجاری سازی آموزش
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0323
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای معاصر توسعه علم ، دانش و تکنولوژی از رشد و پویایی قابل توجهی برخوردار بوده و در قالب آن آموزش و نظام تعلیمات عمومی هم تحولات روز افزونی را پشت سر گذاشته است به عبارتی ؛ فرایند توسعه در جوامع مختلف به نسبتی که از دانش و نهاد تعلیم و تربیت تاثیر پذیرفته به همان نسبت هم بر آن اثر گذار شده است .تجربه جوامع مدرن در استفاده از انواع متد ها ، ابزار ها و الگوهای نرم افزاری و سخت افزاری مدرن، گواه تاثیرگذاری مثبت این تحولات و رویکرد های حاصل از آن در عرصه آموزش ، یادگیری و در مجموع نهاد آموزش و پرورش است .آموزش ، علم و تکنولوژی در چند دهه ی اخیر بخش های جدایی ناپذیر و غیر قابل انفکاک در مقوله تعلیم و تربیت بوده اند و از این باب باید گفت بهبودی و پویاتر شدن نظام آموزش در کشور به ویژه در روش های تدریس نظام آموزش عمومی ،مستلزم نوسازی و پالایش نظام سنتی تعلیم و تربیت است . آموزش ویادگیری اگر باتکنولوژی مدرن همراه باشد به حتم عمیق تر و ماندگارتر خواهد بود.تکنولوژی آموزشی وفناوری های نوین با توجه به تاثیراتی که بر روی انگیزه یادگیری دانش آموزان،کاهش اضطراب ،ارتقای مهارت های تفکر در دانش آموزان، امکان دسترسی به بخش عظیم منابع علمی در زمان بسیارکوتاه و تبادل اطلاعات گرافیکی ،صوتی وتصویری دارد؛ سبب افزایش سرعت وکیفیت آموزش و یادگیری ودرنتیجه رشد سریع علمی ،افزایش راندمان آموزش ،کاهش هزینه های آموزشی وافزایش کمی وکیفی مطالب درسی خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امجد کوتی
آموزش و پرورش اهواز