اقدام پژوهی :چگونه توانستم دانش آموزانم در دبیرستانهای ناحیه دو اردبیل که تدریس دارم را علاقمند به یادگیری و کسب علم کنم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0222

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

معلمی یکی از تاثیرگذارترین شغل ها به شمار می رود. اگر می خواهید در این شغل عالی باشید بهتر است که ارتباط خود را با دانش آموزان تقویت کرده و بتوانید به آنها نزدیک شوید چرا که این نوع روابط می تواند حتی در زندگی و اخلاق دانش آموز هم تاثیرگذار باشد. معلم می تواند چیزهایی به دانش آموز بیاموزد و تاثیری در او بگذارد که حتی مقاله یا کتابی نتواند به پای آن برسد. البته این تاثیرگذاری همیشه هم به این راحتی نیست به همین دلیل است که باید برای این شغل ساخته شده باشید. لزوما هر مدرسی نمی تواند در شخصیت دانش آموز تاثیرگذار باشد. گاهی اوقات دانش آموزان نمرات کمی در درس مورد نظر می گیرند و لازم است که معلم در کنارشان باشد اما برخی اوقات مسئله دانش آموز به زندگی شخصی ارتباط دارد و می خواهد صحبت کند. در این شرایط است که یک معلم تاثیرگذار می تواند نقشش را به خوبی ایفا کند. یک معلم تاثیرگذار می تواند یادگیری را تبدیل به امری سرگرم کننده و لذت بخش برای دانش آموزان کند. چرا که درسهایی اگر مفرح و جذاب باشند دانش آموزان بیشتر مشتاق یادگیری می شوند. برخی از دانش آموزانی که می خواهند از درس فرار کنند یا علاقه ای به آن ندارند و مشارکتی در کلاس نمی کنند نسبت به چنین معلم هایی بیشتر جذب می شوند. این کار می تواند در آغاز چندان راحت نباشد اما به مرور زمان نتیجه اش را در نحوه علاقه دانش آموزان به درس و نتایج امتحانی هم می تواندید.

نویسندگان

اعظم موسوی گیوی

دبیرستانهای ناحیه ۲ اردبیل