واکاوی نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0158

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

واکاوی نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان موضوعی مهم و حیاتی است که تاثیر عمیقی بر فرآیند آموزش و یادگیری دارد. اقتدار معلم به معنای توانایی ایجاد تاثیر و تاثیرگذاری بر دانش آموزان به منظور انگیزش آنان برای یادگیری ، ایجاد محیط یادگیری موثر، توجیه و توجیه ارزش اطلاعات و مهارتهای آموزشی است . این اقتدار معمولا از طریق مواردی مانند ارتباطات بین فردی ، مهارتهای تدریس ، ایجاد انگیزه، تعیین هدفهای آموزشی ، ارائه بازخورد موثر و ایجاد روابط احترام آمیز با دانش آموزان بروز می کند. این اقتدار نقش بسیار مهمی در تحقق اهداف آموزشی دارد و می تواند به توسعه مهارتهای تفکری ، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک کند. از این رو، بررسی و توسعه اقتدار معلم از طریق آموزش مهارتهای مرتبط با ارتباطات انسانی ، توانایی های تدریس موثر، و مدیریت کلاس در محیط های آموزشی امری حیاتی است که می تواند به بهبود عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

ابراهیم کرمی

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی، دبیر متوسطه دوم ، فارس، زرین دشت

پروانه احمدلو

کارشناسی ریاضی، دبیر متوسطه اول، فارس، شیراز