بررسی میزان شیوع رفتار های پر خطر در بین دانش آموزان دوره متوسطه

مقدمه : مسئله بررسی میزان شیوع رفتار های پر خطر موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با مسئله رفتار های پر خطر در بین دانش آموزان و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است . پژوهش گران در رشته علوم تربیتی همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در مقاله حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود.روش: روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و فیش برداری و استفاده از منابع نظری و تئوری درباره بررسی میزان شیوع رفتار های پر خطر و رفتار های پر خطر در بین دانش آموزان بوده است . جامعه آماری در رابطه با تحقیق و پژوهش از آنها عبارت بود از دانش آموزان مقطع دوم دبیرستان که در حال تحصیل می باشند و ۱۰۰ نفر از این جامعه به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها پس از گرد آوری تنظیم و تجزیه و تحلیل داده ها از طریق روش کوواریانس صورت گرفت .یافته ها: یافته های تحقیق نشان می دهد که فاکتور های مورد بحث ارتباط عمیق و غیر قابل اجتنابی با هم دارند و رابطه معنا داری بین داده های پژوهش وجود دارد.نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت نظرات پژوهشگران رشته علوم تربیتی پیرامون مقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است . از این رو پیشنهاد می شود مباحث بررسی میزان شیوع رفتار های پر خطر و رفتار های پر خطر در بین دانش آموزان در مراکز آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی مطرح گردد. و نتایج تحقیقات به صورت پروپوزال های نظری ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

بررسی میزان شیوع رفتار های پر خطر ، رفتار های پر خطر در بین دانش آموزان ، علوم تربیتی