برطرف کردن اختلال ریاضی دانش آموز با استفاده از طرحهای ابتکاری

یکی از انواع اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی ، اختلال یادگیری ریاضی (Dyscalculia) است که به معنای ناتوانی در درک مفاهم ی ریاضیاتی و محاسباتی است . گاهی اوقات به این اختلال، “نارساخوانی ریاضی “، “نارساخوانی عددی ” یا “ناتوانی در یادگیری ریاضی ” هم گفته می شوداغلب . دانش آموزان درگیر با این مشکل ، در یادگیری مفاهیم کلیدی مانند کوچکتر و بزرگتر، حل مساله ها و محاسبات ساده ریاضی با چالش روبرو هستند. البته این اختلال هنوز به اندازه کافی شناخته شده نیست ، اما بر اساس برخی تحقیقات، حدود ۳ الی ۶ درصد از دانش آموزان، نشانه هایی از اختلال یادگیری ریاضی را از خود بروز می دهند ( shalev,۲۰۰۰).اگر چه اختلال یادگیری ریاضی می تواند به تنهایی در یک فرد وجود داشته باشد، ولی اغلب دانش آموزانی که دچار این مشکل هستند، از اختلالات دیگری نظیر بیش فعالی یا نارساخوانی هم رنج می برند.اختلال یادگیری ریاضی ، نه تنها دانش آموز را در دوران تحصیل با چالش مواجه می کند، بلکه می تواند در بزرگسالی نیز او را در انجام کارهای روزمره دچار مشکل کند،

کلیدواژه ها:

اختلال ریاضی ، طرح ابتکاری ، بیش فعالی