پیش بینی رضایت زناشویی بر اساس مولفه های نظریه قصه عشق استرنبرگ و طرحواره عشق در معلمان

این پژوهش با هدف پیش بینی رضایت زناشویی بر اساس مولفه های نظریه قصه عشق استرنبرگ و طرحواره عشق در معلمان مقطع ابتدایی انجام گرفت . پژوهش حاضر توصیفی -همبستگی بود. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش ، شامل ۴۷۹ نفر از معلمان متاهل شهر رامیان در سال ۱۴۰۲ بود. در این تحقیق حجم نمونه ۲۱۴ نفر بود که به وسیه فرمول کوکران محاسبه گردیده است و روش نمونه گیری به شیوه در دسترس بود. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه رضایت زناشویی (انریچ اولس¾ن ،۱۹۸۹)، مقیاس قصه عشق (استرنبرگ ، ۲۰۰۱) و مقیاس طرحواره عشق (سینگلیز و همکاران ،۱۹۹۵) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها، روش همبستگی و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نرم افزار مورد استفاده در این پژوهش برای ورود دادها و محاسبه شاخص های توصیفی SPSS ویرایش ۲۳ بود. نتایج نشان داد بین جامعه پسندی (۴۴/۰)، سلطه جویی (۴۲)، لذت جویی (۵۱۲/۰)، سرگرمی (۵۰/۰) و سلطه پذیری (۵۱۷/۰) با رضایت زناشویی رابطه معنی داری وجود داشت (۰۵/۰.(p< بین طرحواره عشق با رضایت زناشویی رابطه معنی داری وجود دارد (۷۳۲/۰r= و ۰۵/۰.(p< از طرفی ۸/۵۸ درصد از واریانس رضایت زناشویی معلمان توسط مولفه های نظریه قصه عشق و طرحواره عشق تبیین شد.

کلیدواژه ها:

رضایت زناشویی ، قصه عشق ، طرحواره عشق