بررسی رابطه درگیری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این تحقیق با هدف بررسی رابطه درگیری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است . درگیری تحصیلی به عنوان یک متغیر به حوزه مطالعات تعلیم و تربیت راه یافته است و در این زمینه تاکنون پژوهش هایی در سازمانهای آموزشی انجام گرفته است . هر قدر فعالیتهای آموزشی همراه با انگیزه و علاقه باشد، بر انگیزنده تر خواهد بود و میزان یادگیری افزایش می یابد. افرادی که دارای سطح درگیری تحصیلی بالایی هستند تکالیف درسی خود را با دقت انجام می دهند و به توضیحات معلم توجه می کنند، پیشرفت خوبی هم نصیب آنها می گردد. پیشرفت تحصیلی از این جهت اهمیت داردکه پیشرفت آموزشگاهی در یادگیری اثر داشته و یادگیری آموزشگاهی پیشرفت تحصیلی را تحت تاثیر قرار می دهد. پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش است . نتایج تحقیق نشان داد که بین درگیری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. دانش آموزانی که دارای درگیری تحصیلی پایین هستند، معمولا تکالیف خود را با جدیت انجام نمی دهند، به توضیحات معلم توجه نمی کنند و بالاخره اینکه پیشرفت چندانی نصیب آنها نمی گردد. افرادی که دارای سطح درگیری تحصیلی بالایی هستند تکالیف درسی خود را با دقت انجام می دهند و به توضیحات معلم توجه می کنند، پیشرفت خوبی هم نصیب آنها می گردد.

کلیدواژه ها:

درگیری تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، نظام آموزشی