پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهرستان مرودشت

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده دانش آموزان بود. طرح پژوهش حاضر، توصیفی از نوع پیش بینی بود. جامعه ی پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان پیش دنشگاهی شهرستان مودشت است که از میان آن ها ۱۷۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های پیشرفت تحصلی و جو عاطفی خانواده پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب پیرسون و رگرسیون چندگانه و نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته ها نشان داد پیشرفت تحصیلی از طریق ابعاد جو عاطفی خانواده دانش آموزان قابل پیش بینی می باشد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، جو عاطفی خانواده ، دانش آموزان