یادگیری ترکیبی و تاثیر آن بر توسعه ی فرآیند آموزش و یادگیری

این مقاله با هدف بررسی یادگیری ترکیبی و نقش آن در توسعه ی یادگیری انجام گرفته است . یادگیری ترکیبی، به عنوان یکسازوکار جدی در استفاده متنوع و گسترده از روش های یادگیری تاکید دارد . یادگیری ترکیبی با بکارگیری ابزارهای متنوع و فناوریهای پیشرفته ،سعی در بهبود کیفیت و توسعه کمی فعالیت های آموزشی دارد . امروزه آموزش های الکترونیکی درحال جایگزینیبا شیوه های سنتی است. از طرفی تحقیقات نشان داده که آموزش های الکترونیکی نیز دارای محدودیت های خاص خود هستندو نمی توانند کاملا جایگزین آموزش سنتی)چهره به چهره( شوند. بنابراین باوجود مزایا و معایب هر دو، متخصصان امور آموزشیسعی می کنند، روش های مختلف را باهم ترکیب کنند و معتقدند که یادگیری ترکیبی، یک رویکرد اثربخش برای حل اینمشکلات است . بنابراین باوجود مزایا و معایب هر دو، متخصصان امور آموزشی سعی می کنند، رو ش های مختلف را باهم ترکیبکنند و معتقدند که یادگیری ترکیبی، یک رویکرد اثربخش برای حل این مشکلات است. بسیاری از متخصصان آموزش سعی میکنند تا رو ش های مختلف را با هم ترکیب کنند و معتقدند که یادگیری ترکیبی یک رویکرد امیدبخش برای حل این مشکلاتاست. یادگیری ترکیبی با داشتن مزیت های هر دو رویکرد آموزشی)سنتی و الکترونیکی (یک رویکرد موثر برای افزایش اثربخشییادگیری سهولت دسترسی به مواد آموزشی و افزایش اثربخشی هزینه ها می باشد . همچنین به دلیل ارایه ی فرصت های مختلفبه منظور یادگیری، موجب آن می شود که درکنار افزایش جذابیت آموزش، به تفاوت های فردی فراگیران نیز به طور مناسبی توجهشود، زیرا همه افراد به یک شیوه یاد نمی گیرند و به همین دلیل استفاده از رو ش های مختلف برای یادگیری ضروری به نظرمی رسد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ترکیبی ، آموزش الکترونیکی ، آموزش سنتی )رودررو( ، فرآیند یاددهی- یادگیری