بررسی تاثیر انگیزه و سبک های مختلف اداره کلاس درس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر انگیزه و سبک های مدیریت کلاس درس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان صورت گرفت . یکی از اهداف مهم مدارس، ارتقاء کیفیت آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است . عملکرد تحصیلی بالا متاثر از عوامل مختلفی است که انگیزه و سبک های مدیریت کلاس توسط معلمان جزو عوامل موثر می باشد. جهت دستیابی به این هدف از مطالعات کتابخانه ای از قبیل مقالات، ژورنال ها و سایت هایsid وnoormags و.. استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین انگیزه و سبک های مدیریت کلاس درس با عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، اداره کلاس ، درس ، تحصیلی ، دانش آموزان