ارزیابی اثر بخشی دوره کارورزی مدرسه

هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی دوره کارورزی مدرسه می باشد. روش تحقیق این پژوهش بنیادی توصیفی می باشد که براساس مطالعات، تحقیقات انجام شده، مطالعات میدانی ، کتابخانه ای، اسناد و نظریات کارشناسان جمع آوری گردید. نتایج این بررسی نشان داده است : واحد درس کارورزی، در ارتقای صلاحیتهای معلمی دانشجو معلملان در مدرسه بسیار تاثیر گذار است . دانشجو معلمانی که در مدارس کارورزی را انجام می دهند، بعذ از فراغت از تحصیل بدلیل آشنایی با محیط مدرسه و ارتباط نزدیک با دانش آموزان در محیط آموزشی و همچنین تبادل نظر با معلمین با سابقه ، داری اعتماد به نفس بیشتری برای تدریس می باشند و توانایی لازم را برای پیاده سازی علم خود در حیطه عول و در شرایط آموزشی دارند. پیشنهاد می شود در دوره های کارورزی برای دانشجو معلمان کارگاههای آموزشی با حضور معلمان و اساتید این حوزه برگزار گردد، تا دانشجو معلمان از تجارب آنها و روشهای نوین تدریس آشنا شوند.

کلیدواژه ها:

کارورزی ، مدرسه ، معلم